Уход за комнатными растениями

Комнатные растения в детском саду — это не только предмет интерьера, но и средство знакомства и общения дошкольников с природой. Наблюдая за растениями, мы знакомим детей с особенностями внешнего вида, строением, учим выполнять трудовые действия по уходу за ними в правильной последовательности. Дети любят ухаживать, поливать растения, протирать крупные растения влажной тряпочкой, рыхлить почву и опрыскивать листья. Такие элементарные трудовые поручения воспитывают интерес к комнатным растениям и желание ухаживать за ними. Воспитывают в детях уважительного отношения к труду, бережное отношение к природе, умения и желания включаться в совместный труд со сверстниками.

День зубного врача

6 марта отмечается день зубного  врача!
В этот день в группе прошло познавательное занятие на тему "Кто лечит нам зубы?"

Дети познакомились с профессией врача-стоматолога.
Во время занятия дети усвоили важность правильного питания и ухода за зубами: чистка зубов, полоскание полости рта после еды, посещение стоматолога в целях профилактики зубных болезней.
Чтобы закрепить полученные знания дети поиграли в игру "  Полезные и вредные продукты", познакомились с гигиеническими принадлежностями для ухода за зубами, изучили правильный порядок чистки зубов. А в конце занятия раскрашивали " весёлые и грустные зубы".
Знятие прошло интересно и дети узнали много полезного для здоровья.

Подарок для папы

В преддверии праздника 23 февраля ребята изготовили открытки для своих любимых пап. Подарки, сделанные своими руками, несут в себе много положительных эмоций как тому, кто этот подарок делает, так и тому, для кого он предназначен. Детские старания не пройдут даром, ведь теплота души, вложенная ребенком при работе, чувствуется всеми.
Изготовление открытки «Подарок для папы» – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества. 
Ребята очень старались порадовать своих пап и вложили в работы всю свою любовь и нежность.

Следы на снегу

Один из прекрасных способов занять и увлечь детей на зимней прогулке – предложить им понаблюдать за следами птиц, животных и людей. Ребята средней группы  вместе с воспитателем с удовольствием понаблюдали за следами птиц. Играя в «следы», ребята знакомятся с пластичностью снега, упражняются в чтении следов на снегу, пытаются различать и сравнивать следы воспитателя и свои, а также птиц, кошки. Такие наблюдения развивают у ребят внимательность, сообразительность, образное мышление, фантазию. И разумеется, дети учатся делать выводы и умозаключения на основе того, чего видят.

Блокадная ласточка

С 18 по 27 января снятия блокады Ленинграда.
Из тематической беседы, посвящённой этой памятной дате, воспитанники узнали о героизме и стойкости жителей блокадного города, о спасительной "Дороге жизни" через Ладожское озеро. А также узнали об истории возникновения блокадной ласточки. В блокадное время многие жители Ленинграда носили на груди маленький жестяной значок - ласточку с письмом в клюве. Этот знак стал ответом на заявление фашистов о том, что теперь в город  даже птица не пролетит. Таким образом, жители Ленинграда показывали, что ждут хороших вестей с фронта, что не теряют связи со всей страной. Ласточки стали символом надежды в осаждённом городе.
18 января   в России стартовала патриотическая акция" Блокадная ласточка", посвящённая  снятия блокады Города - Героя Ленинграда. Воспитанники  присоединились к этой акции.